Louise Joly est administratrice du programme d’IA au Simplon, qui fête ses cinq ans en mars. Il existe désormais 20 écoles d’IA en France, qui ont formé environ 900 personnes, dont environ 33% de femmes. Joly a déclaré que Simplon voulait depuis longtemps atteindre l’égalité des sexes dans sa classe, mais les divers obstacles qui se dressaient sur le chemin des femmes rendaient cet objectif difficile à atteindre.

« Chez Simplon, nous ne nous soucions pas vraiment des raisons derrière le plafond de verre, mais cherchons plutôt des solutions », a-t-il déclaré. À cette fin, un cours de préqualification réservé aux femmes dans le programme d’IA a été créé, ce qui, selon elle, se traduit par un taux d’achèvement plus élevé.

Il cite également la méthodologie pratique de l’école pour son succès à placer les étudiants dans de bons emplois. Les stagiaires en intelligence artificielle passent quatre mois en classe, sept heures par jour. Ensuite, ils passent un an en stage dans une entreprise, avec une semaine en classe et trois semaines en entreprise. Simplon travaille avec les entreprises pour créer et améliorer continuellement les programmes de formation. L’entreprise sélectionne les candidats apprentis du Simplon dès le début de la formation. De cette manière, Simplon accompagne les entreprises dans des processus de recrutement non traditionnels, ce qui se traduit par des recrues solides en dehors des lignes de conduite normales, telles que le niveau d’éducation, le parcours professionnel et l’expérience antérieure.

Laurent Cetinsoy est professeur à la Microsoft AI School by Simplon à Paris, et il est partisan de l’approche pratique de l’école.

« L’idée est que si vous voulez apprendre le tennis, la meilleure façon est de ne pas écouter les parents parler de tennis pendant trois heures », a-t-il déclaré. « Nous essayons de faire agir les élèves le plus tôt possible, mais cela ne veut pas dire que je n’explique pas les choses. »

Même pendant les séances de classe intenses, dit Cetinsoy, les participants travaillent sur de vrais projets.

Au cours de la première année du programme, dit-il, la classe aide un inventeur à réparer un machine qui recycle instantanément le plastique à utiliser dans l’imprimante 3D attachée pour créer de nouveaux objets. Les membres de la classe ont utilisé l’IA pour former des machines à reconnaître et à trier le plastique par type. « Nous avons eu de la chance de le voir [Microsoft Chairman and CEO] Satya Nadella a visité l’école cette fois-ci et il a vraiment aimé le projet », a-t-il déclaré.

Stan Briand est diplômé de AI School en février 2022 après avoir effectué un stage d’un an à LACROIX à Rennes. Là, il a développé un système utilisant l’IA et l’Internet des objets (IoT) pour aider à détecter les fuites dans le réseau d’eau de la ville de Nevers.

« Canalisations moyennes en France fuite 22 à 25 pour cent, Ainsi, environ un quart de l’eau propre que nous produisons pour la consommation retourne à la nature », a déclaré Briand. « Cela est dû à de nombreux facteurs, mais le plus important est le vieillissement des canalisations. En plus de gaspiller l’environnement, cette perte est très coûteuse.

Le système développé par Briand prend les données de 200 capteurs qui détectent le débit d’eau dans le réseau d’eau de Nevers et utilise un algorithme d’IA pour l’analyser. L’IA aide à déterminer où les fuites sont les plus susceptibles de se trouver. La recherche de ces données prend plus d’une heure par jour pour un travailleur de la compagnie des eaux. Briand dit que le travail prend maintenant cinq minutes et libère du temps pour d’autres tâches de maintenance importantes.

« La France et plusieurs autres pays ont des problèmes de sécheresse », ce qui rend les ressources en eau plus précieuses, a déclaré Briand. « C’est une décision pour résoudre ce genre de problème, donc c’est très bénéfique. » Le système qu’il a créé est maintenant utilisé dans le système d’eau d’une deuxième ville et sera utilisé pour une autre.

Le superviseur de Briand chez LACROIX est Reynholds Reinette. Au cours de l’apprentissage d’un an de Briand, il a fait preuve de compétence et d’initiative dans le développement de systèmes de détection d’anomalies de l’eau, a déclaré Reinette, et la décision de l’embaucher a été facile.

« Le projet est formidable et nous voulons continuer à y travailler », a déclaré Reinette. Il a déclaré que LACROIX a récemment embauché une autre Microsoft AI School par des diplômés du Simplon à Rennes et aura un autre stage de l’école à partir du printemps prochain.

Avant de suivre une formation de spécialiste en intelligence artificielle, Briand a enseigné l’anglais à Chengdu, en Chine, et est finalement devenu administrateur au niveau national pour un groupe d’écoles anglophones. Il a informatisé les systèmes administratifs et est devenu fasciné par ce qu’il pouvait faire avec les données. De retour en France, il décide de suivre une formation pour entrer dans le monde de la programmation informatique.

« À l’époque, je sentais que le domaine de l’IA nécessiterait beaucoup d’expérience, beaucoup de connaissances en mathématiques, et fondamentalement, je pensais que ce serait trop difficile pour moi », se souvient-il. « Mais l’école Microsoft-Simplon n’exige pas beaucoup de mathématiques ni même un niveau de maîtrise en technologie. Alors, j’ai postulé, j’ai passé des tests et j’ai été accepté.

Cetinsoy, professeur d’IA, est d’accord avec Briand, affirmant que les facteurs les plus importants de réussite dans ce programme sont la motivation et la volonté de travailler très dur.

« Vous avez besoin d’un esprit analytique et d’une vision analytique pour résoudre les problèmes », dit-il. « De bonnes compétences en programmation sont plus importantes que d’être bon en maths. »